7月7日，寧波職院課改專家程勇、陳光絨教授應(yīng)邀來院作工學(xué)結(jié)合課程改革講座。講座在錦州石化職工文化活動(dòng)中心三樓會(huì)議室舉行。會(huì)議由院長(zhǎng)助理李曉東主持。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院教師400余人濟(jì)濟(jì)一堂，聽取了高等職業(yè)教育課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)和課例介紹，覺得獲益匪淺。

作為教育部、財(cái)政部重點(diǎn)支持建設(shè)的國(guó)家示范性高職院校，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的課程改革同樣走在前列。陳光絨教授《電子產(chǎn)品分析與制作》課例闡釋雖具有較強(qiáng)的專業(yè)性，但是他的課程不僅以獨(dú)到的專業(yè)見解見長(zhǎng)，更以別具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)凸現(xiàn)課改意識(shí)、項(xiàng)目意識(shí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)意識(shí)、分層教學(xué)意識(shí)，除了讓對(duì)口專業(yè)的教師欽服外，也讓其他該專業(yè)“門外漢”的教師為其課程理念叫好。程勇教授的《唐宋詩(shī)詞欣賞》詮釋了全新的以能力為本位、激發(fā)學(xué)生興趣和潛能的創(chuàng)新教學(xué)，引起了在場(chǎng)教師的強(qiáng)烈共鳴，對(duì)高職文化課的教學(xué)改革有著引領(lǐng)和啟迪作用。

短暫而有效的課改講座讓教師們汲取了課程改革中可供借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院專業(yè)課和公共課的課程改革，解決目前實(shí)施課改過程中存在的問題打下基礎(chǔ)，將進(jìn)一步深化我院工學(xué)結(jié)合課程改革。