一、教學總體情況

3月2日-6日為學院第一教學周，涉及實踐教學6個系部，44個班級，30名指導教師，952名學生，28個實訓課程，31個在線課堂。其中畢業(yè)班實訓課程20個、25個課堂線上開課，指導教師25人，參與學生769人。非畢業(yè)班課程6門、6個課堂線上開課，指導教師6人，參與學生183人。具體情況如下：

注：有1名教師帶2個課程

二、線上教學保障措施

1、實踐課推薦使用國晉云平臺

前期線上網絡選課時發(fā)現(xiàn)幾乎沒有適合實踐教學的網絡平臺，超星、學銀在線、智慧樹等網絡平臺專業(yè)課非常少，智慧職教平臺雖然有專業(yè)課，基本沒有實踐課。鑒于這種情況，為了保證實踐教學順利進行，實訓處經過研究比較，決定推薦畢業(yè)班實訓課教師使用國晉云實踐管理平臺，能發(fā)布實訓任務、回收學生任務、簽到定位，實現(xiàn)基本教學管理。

2、使用QQ、微信等輔助教學工具上課

為彌補國晉云平臺互動性差及滿足教師上傳資料、討論、輔導等需要，實踐課要求教師使用輔助教學手段，用騰訊課堂、QQ、微信等工具與線上平臺教學進行互補。

3、為保證與學生信息溝通順暢，指導教師課前建立班級微信群或QQ群等，在網絡平臺上建班，及時發(fā)布教學任務及要求，指導學生課程學習平臺使用方法，課前確保每名學生進入所選課程學習。進行線上試課，做好設備、軟件測試與試運行。

4、使用學院職工培訓云平臺實現(xiàn)線上實訓安全教育及疫情防控知識考核

采用國家安監(jiān)局《注冊安全師》標準建專業(yè)安全教育題庫，加入新冠性肺炎疫情防范知識相關內容，共錄入294題，并結合安全教育題庫，編寫專業(yè)安全教育講義。將全院4548名學生信息錄入學院職工培訓云平臺，其中大三年級1432人、大二年級1275人、大一年級1841人，保證學生能夠利用職工培訓云平臺進行在線安全考核。

5、進行軟件培訓，服務教學

為了保證指導教師及學生正常使用管理系統(tǒng)及職工培訓云平臺，實訓處建立QQ群，聯(lián)合軟件開發(fā)人員，對線上教學指導教師及學生在線指導，在線服務，及時解決師生使用軟件的問題，安排專人對平臺進行管理，及時服務師生。

三、線上教學平臺使用情況

全部實訓單元均采用“網絡課堂+直播課堂+社交軟件”的線上模式，根據實踐課程特點和教學目標，采用直播課堂、線上討論輔導、學生自主學習相結合的形式開展在線教學。

第一教學周，實訓教師使用“國晉云實踐管理平臺”、“智慧職教”、“學銀在線”等網絡教學平臺開展實訓教學的資源共享及學生管理，使用騰訊課堂、騰訊會議、QQ直播等軟件進行直播教學，使用QQ群、微信群等作為輔助工具。具體情況如下：

四、教學設計情況

1、安全教育

在疫情防控期間，實訓教學加強安全教育，增加新冠肺炎疫情防控知識安全教育課程。本學期安全教育分兩級安全教育。院級教育全校統(tǒng)一設計，統(tǒng)一實施，對全院所有學生進行石化行業(yè)通用安全知識及疫情防控知識安全教育，并統(tǒng)一考試。通用安全知識按照石化行業(yè)特點，采用國家標準，包括職業(yè)危害、防火防爆、危險化學品、電氣安全、機械安全五部分，學院建立了安全教育題庫，啟用學院社會培訓云平臺系統(tǒng)進行統(tǒng)一考試。課程安全教育是各實訓課程針對實訓內容對實訓學生進行專業(yè)安全教育，提高職業(yè)素養(yǎng)。具體情況如下。

2、制定線上實訓課程教學標準及編寫教學文件

學院制定線上實訓課程教學標準，提供任務書、指導書及考核標準范例。在不改變教學計劃的情況下，根據實訓課特點，把實際操作訓練改為學原理、說操作、畫流程、編程序、做手工、寫報告等形式，將動手技能向內化遷移轉變，重新整合教學內容、設計實訓任務及教學資源，使之適合線上教學。每門課程按照線上教學標準，編寫符合線上課程要求的任務書、指導書及考核標準，明確教學目的、教學任務、實訓要求，編寫與實訓課程相關的安全、原理、工藝、操作等內容，指導學生自主學習，說明評價項目、考核內容、權重、評分細則。為保證線上實訓教學效果，按每兩學時一個教學單元編寫授課計劃及教學實施方案，保證每天2學時的線上直播教學時長，明確線上直播課堂時間表，且實訓任務飽滿，能夠保證每天剩余4學時的線上自主學習及完成任務的時長。截止3月1日，31個線上課堂中有30個上交了教學文件，占96.8%，其中形式上符合線上實訓課程教學標準的有17個，占54.8。具體情況如下。

五、線上巡課情況反饋

為了加強對實訓課程的監(jiān)督，掌握第一周線上實訓教學情況，實訓處對第一周實訓課31個線上課堂進行了線上巡課，第一周各實訓課教師準備較充分， 實訓課堂平穩(wěn)有序，指導教師基本能夠使用平臺及QQ等輔助工具進行簽到等對學生出勤情況進行監(jiān)控，全院952名實訓學生中有5人沒有參加實訓，占0.5%，實訓教師能夠按照要求組織教學，發(fā)布學習任務。31個線上課堂有27門實踐課實現(xiàn)了線上直播，占87.2%，100%實現(xiàn)了線上答疑、輔導。具體情況如下。

六、存在問題

1、按照線上實訓課程教學標準，部分實訓課程教學文件不夠規(guī)范，應繼續(xù)修訂課程的任務書、指導書及考核標準，使其符合線上教學的要求。

2、教師的課堂主導地位不強，應進一步落實每天2學時線上直播，對學生學習過程中產生的疑問、老師在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時的講授給學生。

3、教師的現(xiàn)代教學手段還有待提高，對平臺、直播工具、線上教法等應進一步學習，熟練掌握。