獲獎集體：思想政治理論課教學科研部

思政教研部教學團隊堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，克服疫情不利影響，以最優化為目標，改革創新全院學生（含擴招生）的思政課教學。起草并落實學院黨委印發的《關于深化新時代思政課改革創新的實施方案》，工作取得顯著進展，學院成為全省高校（本科、高職）唯一一所榮獲“我心中的思政課”微電影展示活動一等獎的省屬高職院校，獲批的省高校思政課名師工作室培育項目成為全省高職院校唯一一個培育項目。

優化教師隊伍

在師資創優上，開展“大學習、大檢查、大規范、大提升”專項行動。學習17份文件文獻，開展3次集中學習研討，梳理出5個問題并開始認真整改，對照上級6個文件規范隊伍建設和教學工作。壯大思政課教師隊伍，專兼職教師達到30余人。學院領導帶頭講思政課、帶頭聽課、聯系思政課教師。復學復課后，推進“領導干部上講臺”講思政課。黨委書記、院長分別為畢業生講了“第一課”、“立德樹人勵志課”、《形勢與政策》課，通過校園網、公眾號等做了長篇跟蹤報道。1個項目被批準為省高校思政課名師工作室培育項目,成為全省高職院校唯一一個培育項目。1名教師被評為院優秀思政課教師。

在教學能力上，堅持以賽促教，以研促教，以訓促教，舉辦院思政課教學比賽評出一等獎1名，二等獎3名。組織參加省高校第九屆思政課教學大賽獲優秀組織獎。組織參加省職業院校教師教學能力大賽獲三等獎1項。參加院第十四屆課件大賽獲一等獎1人。獲批1.7萬元院級思政課教學研究專項課題4項，1項重點課題，3項一般課題。

優化教學方法

堅持以學生為中心、以成果為導向、持續改進思政課教學，推進線上線下混合式教學模式改革創新。在學院首次開展“成果導向”（OBE）教改試點，聚焦防“疫”，推廣“自媒體+”（超星學習通+小先生登講臺+學生作品展示）教學方法。建有超星學習通學習平臺和建立“A+課堂派”學習網頁。超星學習通學習平臺覆蓋全日制學生和擴招生。平臺調動了教師主體性和學生主動性，激發學生學習熱情，體現趣味性，增強教學親和力、針對性，增進了學習獲得感。

以“基礎”課教學內容為背景的師生共同主創作品“燃燒青春”榮獲“我心中的思政課”—2020年省高校（本科、高職）大學生微電影展示活動一等獎并推薦參加全國高校評獎，我院成為全省唯一一個榮獲一等獎的省屬高職院校。學生講“基礎”課獲“綻放抗疫青春 決勝全面小康”省高校大學生講思政課公開課展示活動3個三等獎。

堅持學生、教師、同行、督導、社會（麥可思）評價多元結合，2019至2020第二學期開學后四周內，在校園網、微信公眾號、教學督導報告中推出6名教師典型經驗，2名教師在期中教學質量檢查報告中受到表揚，5名教師獲院教學質量優秀獎。

優化教學資源

在以前慕課教學基礎上，應對新冠肺炎疫情，使用超星學習通、智慧樹平臺資源，落實“停課不停教，停課不停學”要求，線上資源覆蓋“概論”、“基礎”、“形策”3門思政課，使線上學習資源能夠滿足全日制和擴招生學習需要。師生觀看全國高校、全省高校“疫情防控思政大課”并作新聞報道。“概論”、“基礎”課推出近2.2萬字防疫教材活頁。

線上線下結合，理論實踐一體，推出特色教學資源。首次組織編寫了“思想政治理論課教學改革創新”校本系列教學資料。建立體現遼寧區域體色、石化行業特色、本校校本案例特色的“基礎”“概論”課（2018版）教學資源庫。

理論教學：編印《“基礎”課程教學案例匯編》、《“基礎”課程題庫》2本校本教材45萬字、研制7章（含緒論）1000余屏個性化PPT課件、160多個教材教學短視頻資源、83個教材知識點（課前課間10分鐘）教學視頻資源庫、100多篇拓展閱讀資源庫、20篇閱讀文獻資源。

實踐教學：編印《“概論”實踐教學手冊》、《“基礎”實踐教學手冊》計13萬字、研制40個“基礎”課實踐教學視頻資源，填補了實踐教學的空白。

建成首個校內實踐教學基地——“立德樹人”實踐館。教育內容主要設“明德立志”、“遵法守法”、“致敬楷模”、“中國精神”四個板塊，通過典型案例、人物風采等來培養青年學生樹立正確的人生觀價值觀和增強道德法律意識。

優化教學環境

組織召開思政課改革創新調研座談會，完成《2020年高等職業院校質量提升年度工作計劃》“思想政治理論課改革創新項目”。

為使全院“停課不停教、停課不停學”順利開展，配合教務處，向其他系部介紹慕課教學經驗做法并指導應用到線上教學，推出系列線上教學典型案例。

推進“課程思政”建設。完成省教育廳交辦的省職業院校課程思政教學典型案例征集和評選相關工作。負責起草案例征集文件，接收整理參選案例，制定案例評審標準，組織專家完成217個案例評審，評出100個典型案例并起草命名表彰文件，匯編典型案例成冊，推廣宣傳。配合教務處完成課程思政建設推進會的相關工作，配合教務處完成課程思政教學典型案例的征集和評選、推薦工作，向省教育廳推薦3個案例被評為典型案例，在全省高職60個典型案例中分別名列第一、第三和第六位。

今后思政課將立足新階段，做到集體備好課、認真講好課、協同聯動辦好課，使思政課更有溫度、更有力度、更有深度、更有效度、更有廣度。