為貫徹落實《中共遼寧省委教育工委 遼寧省教育廳關于組織全省高校開展偉大抗疫精神融入思想政治理論課教學活動的通知》要求，將偉大抗疫精神融入課堂，凝聚戰“疫”信心、傳遞戰“疫”力量，在做好疫情防控的同時，對學生進行一次深刻的愛國主義教育、生命教育、責任感教育和感恩教育，將疫情防控大課堂劃分為若干個思政小課堂，全方位融入育人環節，為時代青年成長注入強大動能。

  抗“疫”教研

  馬克思主義學院召開偉大抗疫精神融入思政課堂集體備課會

  馬克思主義學院就如何瞄準學生思想共鳴點、情感觸發點，將偉大抗疫精神融入課堂教學，連續開展教研室主任集體教研和全體教師集體備課會。通過集體研討，大家進一步統一了思想，提高了政治站位，確定了思政課程和課程思政教學活動在教學目標、教學內容、教學方式等不同層面融入抗疫精神的側重點、實施步驟，以及構建抗疫案例庫的具體方法。大家表示，一定講好抗疫思政課，引導青年學子領悟偉大抗疫精神，進一步增強其對中國共產黨的領導和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，切實發揮思政課立德樹人主渠道作用。

  課堂抗“疫”小故事

 《金屬切削與加工》--黃健

  課上，黃健老師帶領學生回顧了抗疫期間鐘南山院士和金銀潭醫院張定宇院長等多位抗疫英雄的偉大事跡，講述了一線醫護人員參與抗疫志愿服務的感人故事。在講述過程中，他著重向同學們介紹了科學在整個防疫抗疫保衛戰中的重要地位，包括了科學的防治方法，在病毒株研究上我國科研工作者的快速突破，以及新冠疫苗的迅速研制，深入淺出地為同學們分析了我國的科研力量在此次戰疫中的重要作用，并聯系《金屬切削與加工》這門課程，教導學生打好專業基礎，提升職業技能，才能在關鍵時刻為祖國的建設貢獻力量。

“宅式”體育課

  特色課程，助力生命成長

  體育部針對教師建立“學習通”和“釘釘”課堂班級群，調整教學進度，制定線上體育教學內容安排，利用《大學體育》平臺教學資源和課堂直播教學相結合的方式，向學生講授體育鍛煉的原則和方法、運動損傷的預防和處置等體育理論知識，擴展學生學生學習的知識面，并對教學情況進行實時監控確保線上教學質量。體育部教師發揮自身的專業優勢，為居家和住校的師生制作了中華醫學重要的健身功法----八段錦，在運動中得到快樂，增加身體抵抗力，滿懷信心戰勝疫情。