5月12日，學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》。黨委書記李洪軍主持會(huì)議并講話。

會(huì)議指出，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視職業(yè)教育發(fā)展。新修訂《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》于今年5月1日正式實(shí)施，是該法自1996年頒布施行26年來(lái)的首次大修，是落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育重要論述的重要舉措，對(duì)職業(yè)教育發(fā)展意義重大、影響深遠(yuǎn)，為學(xué)院依法辦學(xué)治校、可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展提供了法律依據(jù)和保障。

會(huì)議要求，要充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育法修訂的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的責(zé)任感、使命感和緊迫感。此次職業(yè)教育法修訂，深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的決策部署，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，系統(tǒng)總結(jié)職業(yè)教育改革發(fā)展的政策舉措和實(shí)踐成果，進(jìn)一步完善了新時(shí)代職業(yè)教育法律制度體系，對(duì)于深化全面依法治教，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)和技能型社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。要立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)適應(yīng)性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，為遼寧全面振興全方位振興提供有力人才和技能支撐。

會(huì)議要求，要深入學(xué)習(xí)宣傳職業(yè)教育法，大力營(yíng)造學(xué)法守法用法濃厚氛圍。要通過(guò)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、基層黨組織“三會(huì)一課”等方式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，納入干部培訓(xùn)和法治宣傳規(guī)劃，采取專題講座、座談研討等多種方式開展學(xué)習(xí)宣傳。要聚焦學(xué)習(xí)宣傳重點(diǎn)，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)黨對(duì)職業(yè)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)這一根本要求，領(lǐng)會(huì)職業(yè)教育是類型教育而不是層次教育的新定位，領(lǐng)會(huì)就業(yè)導(dǎo)向、多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合等新制度、新舉措及其重大意義。要突出學(xué)習(xí)宣傳實(shí)效，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，提高行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性，凝聚各方支持職業(yè)教育發(fā)展的合力，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，營(yíng)造職業(yè)教育發(fā)展良好社會(huì)氛圍。

會(huì)議要求，要扎實(shí)貫徹實(shí)施職業(yè)教育法，推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。要落實(shí)法律要求，履行法律職責(zé)，按照法律規(guī)定，著力加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)院工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，著力落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，形成落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局。要加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，采取積極有效措施深入推進(jìn)兩校實(shí)質(zhì)融合，加強(qiáng)高職、中職縱向貫通的職業(yè)教育體系建設(shè)。要切實(shí)推動(dòng)形成多元化辦學(xué)格局，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。要大力提升學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量和適應(yīng)性，圍繞落實(shí)中央“雙碳”工作部署、服務(wù)做好推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革“三篇大文章”，推進(jìn)學(xué)院專業(yè)建設(shè)和辦學(xué)模式改革，大力加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn)，提升學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。要適應(yīng)學(xué)院高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展要求，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要依據(jù)新修訂的職業(yè)教育法全面清理學(xué)院現(xiàn)有相關(guān)規(guī)章制度，按程序啟動(dòng)修訂，及時(shí)進(jìn)行修改或者廢止。要堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施職業(yè)教育法，推進(jìn)依法治校，不斷提升學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化，推動(dòng)學(xué)院可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)軍國(guó)內(nèi)一流高職院校，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。

黨委副書記段樹斌以《學(xué)習(xí)職業(yè)教育法，推進(jìn)依法治教》為題作中心發(fā)言。黨委教師工作部部長(zhǎng)、人事處處長(zhǎng)牛永鑫，自動(dòng)化系黨總支副書記、副主任吳巍做交流發(fā)言。

會(huì)議采取線上線下相結(jié)合的方式召開。各二級(jí)黨組織書記、職能部門主要負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)。