10月17日，遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行黨的二十屆三中全會(huì)精神專題研討會(huì)暨黨委理論學(xué)習(xí)中心組第49次集體學(xué)習(xí)會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神。黨委書(shū)記孫亞光主持會(huì)議并講話。

會(huì)議認(rèn)為，全國(guó)教育大會(huì)是對(duì)新時(shí)代新征程加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出動(dòng)員部署的一次重要會(huì)議，在我國(guó)教育發(fā)展史上具有十分重要的里程碑意義。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，全面總結(jié)新時(shí)代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，系統(tǒng)闡釋教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑，深刻闡述教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)要正確處理好的重大關(guān)系，系統(tǒng)部署全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

會(huì)議要求，要堅(jiān)持“學(xué)”字當(dāng)頭，邊學(xué)邊悟，深入學(xué)習(xí)把握教育領(lǐng)域重點(diǎn)改革任務(wù)。要仔細(xì)研讀，深刻領(lǐng)會(huì)，讀原著學(xué)原文、悟原理知原義，形成體系式深入學(xué)習(xí)的濃郁氛圍，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表，增強(qiáng)使命意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。要堅(jiān)持“改”字當(dāng)頭，邊學(xué)邊改，結(jié)合校情推動(dòng)工作開(kāi)展。要找準(zhǔn)定位，全力聚焦事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向,主動(dòng)服務(wù)國(guó)家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，全面深化改革，提高學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展能力，提升學(xué)校辦學(xué)國(guó)際影響力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要堅(jiān)持“新”字當(dāng)頭，邊立邊破，推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新。要堅(jiān)持“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”導(dǎo)向，發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展功能，以行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)為載體，以校企協(xié)同創(chuàng)新為抓手，打造高水平師資隊(duì)伍，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

黨委委員、省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校黨總支書(shū)記兼校長(zhǎng)姜國(guó)新以《認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)》為題作中心發(fā)言，教務(wù)處處長(zhǎng)張立新、離退休黨總支書(shū)記曲偉、自動(dòng)化系主任吳巍、商務(wù)系主任劉亞珍作交流發(fā)言。

會(huì)前全體人員自學(xué)了習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十屆三中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的重要講話精神和黨的二十屆三中全會(huì)《決定》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)、《論教育》相關(guān)篇目。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)于忠黨、于麗、郝萬(wàn)新、楊連成，黨委委員王立志、訾薇、李英俊，各二級(jí)黨組織書(shū)記、職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)。

（一審一校：羅嵐 二審二校：張金龍 三審三校：王立志）